帮助学生实现就业固然重要，引导他们树立正确的就业观、择业观、成才观同样重要。高校组织者应当严格审核，防止含糊暧昧、容易引发误读的宣传出现。

马青丨媒体评论员

近日，多位网友发帖称，南昌大学招聘会上有一家名为“灵娱文化”的企业招聘主播，其海报上印有五名穿着清凉的女生照片，有“擦边”之嫌。10月20日下午，南昌大学发布情况说明，表示该企业已在江西省大学生就业服务平台注册登记，此次申请入校招聘的岗位有人事专员、主播、剪辑师助理等，符合校园招聘要求，但该企业摆放的海报未向学校报备。目前该公司已经离开招聘会，物料也都带走了。学校为当天现场招聘会的巡查工作存在疏漏深表歉意，表示会进一步加强入校招聘企业资质审核和现场巡查，提升就业服务质量。

©封面新闻

大学致歉，企业退出，事情了结了，但是相关讨论不该结束。我们到底应该如何正确理解这类新兴职业，不妨从这起偶然事件中找一找线索。

2024年，“网络主播”正式被纳入国家新职业目录，意味着其已经成为一种被认可的正当职业。《中国网络视听发展研究报告（2025）》显示，截至2024年12月，我国网络直播用户规模为8.33亿，占网民总数的75.2%；职业主播数量也迅速增长，从2023年的1508万人上升到3880万，翻了一倍还多。而直播行业的方向也在细分：除了娱乐，还有知识传播、文化推广、公益行动、商业销售等不同领域。主播们可以是讲解考古学的老师，可以是介绍非遗工艺的匠人，可以是自产自销的农户，也可以是环游世界的旅游达人……这一职业本身并不狭隘，狭隘的只是某些人对它的想象。

就如同这家“灵娱文化”传媒公司，他们把衣着清凉、面容姣好的年轻女性作为招聘海报素材，虽否认“擦边”，却又声称“如果主播本身有身材优势，想要展示也是可以的”。这充分暴露了其对“网络主播”的职业定位——不以内容、表达或创意为核心，而是以身体吸引力为卖点。在这种思路里，“网络主播”更像一种被物化、用于博流量的工具人，而不是靠专业和技能工作的劳动者。

不可否认，社会上与“灵娱文化”一样看待网络主播职业的人并不少。一部分从业者靠“擦边”“低俗”“猎奇”等方式博取流量，尤其是在平台管理相对宽松的深夜时段，这类直播乱象更是频发。如此一来，也加深了公众对网络主播职业的刻板印象。从这个角度看，社会对网络主播的偏见，与部分企业、从业者的选择之间，确实存在一种互相塑造的循环因果。因此，社会舆论也表现出对“新职业”摇摆的态度：一方面欢迎多元化、拥抱新变化，另一方面又忍不住对新兴职业怀有质疑。

对许多学生而言，校招是他们第一次大规模接触真实社会的机会，而学校和老师仍在身侧，为他们提供筛选与指导。校招不仅是就业市场的延伸，更是一种教育行为。帮助学生实现就业固然重要，引导他们树立正确的就业观、择业观、成才观同样重要。高校组织者应当严格审核，防止含糊暧昧、容易引发误读的宣传出现。同时，也不必因噎废食，对网络主播等新兴职业讳莫如深，不妨让学生在真实的社会生态中去正确地理解：职业的尊严，不是来自博眼球的噱头，而是来自从业者的技术与内容。